Textos y tests actualizados.
Profesorado compuesto por altos funcionarios de la Administración o técnicos especializados con amplia experiencia.
Aulas espaciosas y climatitzades.
Gran experiencia durante numerosos años.

REQUISITOS

 *  Ser español, o nacional de otros estados miembros de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que sea aplicable la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulación de trabajadores y la norma que se dicte para su incorporación al ordenamiento jurídico español.

*  Tener dieciocho años cumplidos y no exceder, en el momento del nombramiento como funcionario de carrera, la edad establecida para la jubilación con carácter general.

*  Estar en posesión de la licenciatura en Pedagogía o Psicología.

*  No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el ejercicio de las funciones correspondientes al cuerpo ya la especialidad a que se opta.

*  No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de ninguna de las administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de las funciones públicas.

*  No ser funcionario de carrera, en prácticas, o estar pendiente del correspondiente nombramiento del mismo cuerpo al que quiere ingresar.

FASES OPOSICIÓN ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Parte A
Se valorarán los conocimientos específicos. Desarrollo, por escrito, de un tema elegido por el aspirante de entre un número de temas sacados al azar por el tribunal:
A) Con un número superior a 50 temas, deberá elegir entre 5 temas. Se dispondrá de 2 horas por la realización del examen del temario. Los tribunales convocarán a los aspirantes a la lectura pública ante el tribunal en el momento que consideren oportuno, antes de realizar la parte B de la prueba. Puntuación: se valorará con una calificación de 0 a 10 puntos y tendrá un peso del 40% de la calificación final y global de la prueba (4 puntos).

Parte B
Se valora la aptitud pedagógica del aspirante y el dominio que tiene de las técnicas necesarias para el ejercicio docente.
B.1) Presentación de una programación didáctica. Los aspirantes deberán entregar dicha programación al tribunal en el acto de presentación. En ningún caso, será devuelta. Esta programación se corresponderá con un curso escolar de un área, materia, crédito o módulo relacionados con la especialidad. Debe hacer referencia al curriculum vigente, como mínimo debe contener 6 unidades didácticas. En el momento de la defensa, el aspirante podrá utilizar un ejemplar de la programación y un guión que no excederá de un folio. Su elaboración se ajustará a lo que se disponga en la convocatoria.
B.2) Preparación, exposición y, en su caso, defensa de una unidad didáctica. La preparación y exposición oral, ante el tribunal, de una unidad didáctica, estará relacionada con la
programación presentada por el aspirante. El aspirante elegirá la unidad didáctica entre tres extraídas al azar por él mismo, de su propia programación. El aspirante dispondrá de una hora para la elaboración de la unidad didáctica, durante la cual podrá consultar el material que crea oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior. Su elaboración se ajustará a lo dispuesto en la convocatoria.
Para la exposición, el aspirante podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno, así como un guión que no excederá de un folio y que se entregará al tribunal en el momento de finalizar la exposición.
El aspirante dispondrá de un período máximo de 20 minutos para la defensa oral de la programación, 20 minutos para la exposición oral de la unidad didáctica, en su caso, y 5 minutos para el debate ante el tribunal. 

 

FASES OPOSICIÓN INTERVENCIÓN SOCIO-COMUNITARIA
El proceso será el mismo, pero se añadirá una última prueba práctica:

B.3) Ejercicio de carácter práctico.
Se deberá realizar un ejercicio práctico relacionado con la resolución de una propuesta elaborada por el tribunal. 

Estos cursos tienen como objetivo:

-Proporcionar toda la información que el estudiante necesita para enfrentarse a un proceso de oposición con éxito.
-Otorgar herramientas y estrategias para organizar los tiempos y optimizar el rendimiento del esfuerzo que realiza el opositor.
-Organizar y estructurar los contenidos y toda la información básica para obtener una visión general de todos los contenidos exigidos durante el proceso de selección.

La principal característica de estos cursos es que se proporciona el temario teórico resumido y con la información elaborada, confeccionado a partir de 4 fuentes reconocidas.
Los contenidos del temario teórico se elaboran siguiendo una estructura de bloques, para facilitar la asimilación los contenidos.
Se entregarán pautas e indicaciones para elaborar las programaciones.
Los cursos se realizan en un total de 13 sesiones que se distribuyen así para que el estudiante disponga de tiempo suficiente para elaborar y estudiar toda la materia dada.

En el caso de las oposiciones para ciclos, en la familia de intervención sociocomunitaria, se realizará un monográfico de 4 sesiones, durante un mes, con el propósito de dar pautas para aprender a confeccionar la última prueba práctica. Este módulo independiente se realizará una vez finalizado el curso de oposiciones general. Es de acceso libre, independientemente que haya realizado el curso de las pruebas A y B anteriores. Se explicará cómo confeccionar la prueba práctica con una pauta general, ejemplos y ejercicios a realizar.
Se realizará una sesión de información, de acceso libre, para explicar el funcionamiento y estructura del curso de preparación de oposiciones para secundaria.

Rellene los siguientes datos y nos pondremos en contacto con usted con la mayor brevedad posible. Obligatorio * Nombre y apellidos  * Teléfono  * Email  * Observaciones  * Por favor detalle el motivo de la solicitud de información para asesorarle correctamente     Por favor vuelva a introducir las letras que le indica en la imagen